Topikopoiisi
Σελίδες στα Social Media
  • Αρχική
  • Βιογραφικό
  • Θέσεις
  • Άρθρα
  • Οικο-γεωργία
  • Κοινωνική - αλληλέγγυα οικονομία
  • Εκδηλώσεις
  • Βίντεο
  • Ενδιαφέροντα Ιστολόγια
  • Εικόνες
  • Βιβλία
  • Επικοινωνία

Με το πρώτο κουδούνι: το σχολείο φυλακή(John Holt)

15/9/2014

0 Comments

 
Του Τάσου Τσακίρογλου

«Το σχολείο βλάπτει σοβαρά την (πνευματική) υγεία»! Αυτή η προειδοποίηση θα έπρεπε να υπάρχει κανονικά στις εισόδους όλων των σχολικών κτιρίων, εάν θέλαμε να είμαστε στοιχειωδώς ειλικρινείς απέναντι στα παιδιά μας, τα οποία θα αντιληφθούν ή τουλάχιστον θα ψυχανεμιστούν αυτή την αλήθεια κατά τη διάρκεια της επώδυνης και πολύχρονης διαδικασίας εκπαίδευσής τους.

Δεν το λέω αυτό για να προκαλέσω ή για να ισοπεδώσω την προσπάθεια χιλιάδων εκπαιδευτικών στην Ελλάδα ή εκατομμυρίων συναδέλφων τους ανά τον κόσμο. Το αναφέρω με αφορμή την έναρξη της σχολικής χρονιάς και αναλογιζόμενος ότι πρόκειται για ένα εκπαιδευτικό σύστημα βαθύτατα άρρωστο και κατευθυνόμενο, αφού στηρίζεται σ’ αυτό που ο μεγάλος παιδαγωγός Πάουλο Φρέιρε ονομάζει «αποταμιευτική» μέθοδο εκπαίδευσης. Τι εννοεί; Μα την ιδέα ότι ο μαθητής είναι ένα ΑΝΤΙΚΕΙΜΕΝΟ, στο οποίο πρέπει να «μεταγγίσουμε» τη γνώση, και όχι το ΥΠΟΚΕΙΜΕΝΟ της διαδικασίας μάθησης. Αυτό που διδάσκονται τα παιδιά στο σχολείο είναι να εμπιστεύονται την κρίση του δασκάλου τους και να δυσπιστούν στη δική τους. Εδώ, δηλαδή, τίθενται τα θεμέλια της μελλοντικής τους πίστης στις «αυθεντίες» και στους «ειδικούς», εδώ είναι που θεμελιώνεται η ασυνείδητη εμπιστοσύνη στους τεχνοκράτες, στους συστημικούς διανοούμενους και στους επαγγελματίες πολιτικούς. Εκείνο που πραγματικά διδάσκει το σχολείο στο άτομο είναι πώς να γίνει και να παραμείνει «μαθητής», και μάλιστα «καλός».

Αυτό το μοντέλο ενδιαφέρεται πρωτίστως για την αύξηση της οικονομικής παραγωγικότητας και την «κοινωνική σταθερότητα». Οπως γράφει ο Τζόελ Σπρινγκ, «αντιμετωπίζει την κοινωνία σαν μια μηχανή με σκοπό την αποτελεσματική της λειτουργία. Οι άνθρωποι μετατρέπονται σε “ανθρώπινους πόρους” που η αξία τους καθορίζεται από τη συνεισφορά τους στην ομαλή λειτουργία του κοινωνικού μηχανισμού». Και, βέβαια, μαθαίνουν από νωρίς τη «θέση τους». Οι φτωχοί διδάσκονται να πιστεύουν πως είναι φτωχοί ακριβώς επειδή δεν τα κατάφεραν στο σχολείο. Ακούνε ότι τους έχει δοθεί η ευκαιρία για κοινωνική άνοδο και το πιστεύουν. Η κοινωνική θέση μεταφράζεται διαμέσου της εκπαίδευσης σε «επάρκεια» και «ανεπάρκεια», όπου η τελευταία αποτελεί ουσιαστικά τα κοινωνικά και οικονομικά μειονεκτήματα των φτωχών.

Το συγκεκριμένο μοντέλο είναι ακριβώς «απέναντι» από ένα εκπαιδευτικό σύστημα που θα έχει στόχο τη διεύρυνση της αυτονομίας του ατόμου, δηλαδή την κατάκτηση του μέγιστου βαθμού αυτοσυνείδησης, συμμετοχής και ελέγχου πάνω στο ευρύτερο κοινωνικό σύστημα. Η πνευματική μονομέρεια και νωθρότητα, η νοοτροπία του λοβοτομημένου, η εθελοδουλία, η υποταγή, ο φόβος, ο κομφορμισμός, ο ατομικισμός και ο ερπετικού επιπέδου ανταγωνισμός είναι τα προϊόντα ενός συστήματος εκπαίδευσης που υπηρετεί τον αρπακτικό καπιταλισμό, τον παραγωγισμό και την αναπτυξιολαγνεία. Αυτά όλα αποτελούν το κρεβάτι του Προκρούστη πάνω στο οποίο δένουμε τις παιδικές ψυχές και τις ακρωτηριάζουμε με την «παπαγαλία», τις επιδόσεις, τις ατέλειωτες εξετάσεις και τα θραύσματα ατελούς γνώσης που τις ταΐζουμε.

Ο σπουδαίος καθηγητής Παιδαγωγικής, Τζον Χολτ, στο βιβλίο του «Το σχολείο φυλακή» (Καστανιώτης), γράφει: «Αληθινή μάθηση μπορεί να θεωρηθεί ό,τι μπορεί να βοηθήσει το παιδί ως προς την κατανόηση του κόσμου, ως προς την ικανότητά του να αναπτυχθεί και να απολαύσει, ως προς τις δυνάμεις του, την αίσθηση της προσωπικής του ελευθερίας, αξιοπρέπειας και αξίας». Ας σκεφθούμε λιγάκι. Τι απ’ αυτά προάγει το σημερινό σχολείο;

t.tsakiroglou@efsyn.gr
Πηγή: http://www.efsyn.gr/?p=233325

Διαβάστε τις απόψεις-προτάσεις μας για το σχολείο και την εκπαίδευση στις αναρτήσεις μας: http://www.topikopoiisi.com/theta941sigmaepsiloniotasigmaf/17
http://www.topikopoiisi.com/902rhothetarhoalpha/351
http://www.topikopoiisi.com/902rhothetarhoalpha/392

0 Comments



Leave a Reply.

    RSS Feed

    ΓΙΩΡΓΟΣ ΚΟΛΕΜΠΑΣ

    Επικοινωνία: gkolempas@gmail.com


    Για να δείτε παλαιότερα άρθρα μεταφερθείτε στον παρακάτω 
    σύνδεσμο
    Αποανάπτυξη-Κοινοτισμός

    Ομιλία του Γιώργου Κολέμπα για την "αποανάπτυξη και τον κοινοτισμό" στα μέλη του Τομέα Ενέργειας του ΜΕΡΑ25
    Δείτε ένα animation για την "ευτυχία":
    https://youtu.be/e9dZQelULDk
    Uni4sse – Ημερίδα: Τα παιδία Κ.Αλ.Ο. παίζει
    https://open.tube/videos/watch/bf2fd4a2-0a89-46c2-a3fa-c69a5141a0f5?fbclid=IwAR0SDEErwdjE1xvCEalGyG15U7xjowCIOplDI7qL5N9DkJMIZhCHsmyDAro

    Ένα καταπληκτικό βίντεο για την σημερινή "καταναλωτική ευτυχία"

    Pursuit of Happiness, The Rat Race - A Short Film Animation By Steve Cutts | World King:

    https://www.youtube.com/watch?v=MZZz1XrNnO8
    Το πρόταγμα της αποανάπτυξης και η επανανοηματοδότηση της ζωής ως ζητούμενο
    https://www.youtube.com/watch?v=wactd4Y5Wk4&feature=youtu.be

    Αποανάπτυξη - Τοπικοποίηση - Κοινοτισμός
    Θέατρο Ροές - 23 Οκτωβρίου 2018
    Συζητούν:
    -Δημήτρης Αποστολάκης (Χαϊνης)
    -Γιώργος Κολέμπας
    -Δημήτρης Κορνάρος
    -Γιάννης Μπίλλας
    Δείτε το βίντεο:


    Διεθνής Συμμαχία για την Τοπικοποίηση-International Alliance for Localization (IAL)
    Η Διεθνής Συμμαχία για τον Τοπικοποίηση (IAL) είναι ένα διαπολιτισμικό δίκτυο διανοούμενων, ακτιβιστών και ΜΚΟ αφιερωμένων στην διερεύνηση ριζικά νέων οραμάτων κοινωνικής εξέλιξης. Μέχρι τώρα έχουν συνευρεθεί άτομα και ομάδες από 58 διαφορετικές χώρες.
    https://www.localfutures.org/programs/global-to-local/international-alliance-localization/

    ΠΑΓΙΕΣ ΚΑΙ ΔΙΑΡΚΕΙΣ ΑΝΑΓΚΕΣ ΣΤΗΝ ΕΡΤ ΧΑΝΙΩΝ: μια συζήτηση με τον Γιώργο Κολέμπα​
    ​​Μια συζήτηση στα πλαίσια της εκδήλωσης:  “Η Κοινωνική Οικονομία Αγαθό για Όλη την Κοινωνία”. 

    ​Όλη η συζήτηση εδώ
    O συγγραφέας και βιοκαλλιεργητής Γιώργος Κολέμπας στον 958fm του ΡΣΜ ...
    http://webtv.ert.gr/ert3/radiofonikes-sinentefxis/o-singrafeas-ke-viokalliergitis-giorgos-kolempas-ston-958fm-tou-rsm-tis-ert3/
    ​
    Περιμπανού "Η Κοινωνική Οικονομία Αγαθό για Όλη την Κοινωνία"
    ΕΔΩ
    "Η ΕΡΤ στην Περιφέρεια":  Συζήτηση για την Τοπικοποίηση- Αποανάπτυξη, την Αμεσοδημοκρατία, την Οικολογική Κοινωνία της Ισοκατανομής
    "Επιστροφή ... προς τα μπρος", στους 90,1 της Λάρισας
    Αντιδραστήριο της Ερτ 3: Η δύναμη της κοινότητας
    http://webtv.ert.gr/ert3/28sep2016-antidrastirio/
    ΕΡΤ3 - Θεματική συζήτηση : Αποανάπτυξη - Τοπικοποίηση:
    https://www.youtube.com/watch?v=hTzh9DooEoU&feature=c4-overview&list=UUqrgAOkMe5fpHqeebbWI-3w
    Συνεργατικές εφαρμογές ανανεώσιμων πηγών ενέργειας:
    https://www.youtube.com/watch?v=8kK8aFqO-JQ
    Ο ανθρωπολογικός τύπος της αποανάπτυξης-τοπικοποίησης:
    https://www.youtube.com/watch?v=unjCjXh8gNc
    Συζήτηση: Τοπικοποίηση, κοινωνικοποίηση, αποανάπτυξη:
    http://www.dailymotion.com/video/xuld8b

    RSS Feed

Powered by Create your own unique website with customizable templates.